Ce mercredi 27 juin, tous les enfants de l’école étaient rassemblés pour célébrer tous les heureux moments de l’année écoulée. Des mercis, des chants, un petit mot du directeur ont animé cette célébration qui s’est déroulée dans la cour de l’école.
Classes de mer: 2ème jour!
Deuxième journée démarrée sous une impression de grande humidité.
Bien équipés, nous partons pour 25 minutes à pied vers les dunes entre Middelkerke et Raversijde.
Le pirate des dunes, accompagné de Marie-Louise (vos enfants vous la présenteront), a beaucoup diverti les élèves malgré un crachin incessant typiquement belge.
Bien mouillés, nous reprenons la marche vers un arrêt de tram direction Ostende.
Pique nique dans la gare avant de monter sur l’Amandine où les enfants se montrent très intéressés et où nous retrouvons le soleil.
Les parties à l ‘extérieur du bateau se font sous un soleil bien revenu.
Du coup sur le chemin du retour , nous faisons une halte à la plaine de jeux située dans un beau parc tout près du centre.
Après une bonne douche, nous recevons viande, frites et salades sans oublier le ketchup et un choco comme dessert. 😃
Ce soir, nous bricolons avec le pirate des dunes du matin.
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Les masses et les poids
Avec l’Asbl Hypothèse, nous travaillons sur « les masses et poids ».
Nous sommes partis d’une histoire « Un tout petit coup de main » où l’éléphant essaie la balançoire à bascule. Beaucoup d’animaux y montent pour faire décoller l’éléphant.
Cette histoire fut notre point de départ pour de nombreuses manipulations autour des balances.
- Nous avons vécu corporellement à la psychomotricité l’effet de bascule. Si je suis le plus lourd, je monte ou je descends ? Combien d’enfants faut-il pour être plus lourd que Monsieur ? Comment faire pour qu’un enfant plus léger fasse monter un enfant plus lourd ? Toutes des mises en situation qui nous permettent de mieux réaliser les défis que nos institutrices nous donnent.
- Les enfants ont essayé de construire une balançoire à bascule avec du matériel choisi dans la classe. Nous nous sommes rendu compte qu’il fallait un pivot pour que la balançoire fonctionne.
- Nous en avons donc construit une avec les enfants. Foreuse, vis, écrou, planche… Nous y sommes arrivés.
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Un espace « Bisou&Câlin » à l’école
L’Institut Saint-Michel à Esneux s’associe à SOS Villages d’Enfants pour créer le tout premier espace « Bisou & Câlin » de la Province de Liège.
Ce 18 avril 2018, la direction, les enseignants, les échevins de l’enseignement et de la petite enfance et les élèves de l’Institut Saint-Michel à Esneux, associé à SOS Villages d’Enfants, ont inauguré un espace « Bisou & Câlin » au sein de l’école.
Qu’est-ce qu’un espace « Bisou & Câlin » ?
« Sans amour un enfant ne peut pas grandir ». Il existe 1 001 façons de montrer son amour. Le moment où l’on dépose les enfants à l’école en est une belle occasion. L’espace « Bisou & Câlin », représenté par une zone colorée au sol, est un espace que parents et enfants peuvent s’approprier pour prendre le temps de se dire « Au revoir ». Pour SOS Villages d’Enfants c’est aussi une manière de sensibiliser chacun au rôle essentiel que ces gestes quotidiens de tendresse jouent dans le développement de l’enfant.
Un espace “Bisou & Câlin” est une invitation à prendre le temps de partager un bisou, un câlin, avant que parents et enfants se séparent pour une longue journée. C’est aussi l’occasion de permettre aux plus petits de franchir, “comme des grands”, les derniers mètres pour rejoindre seuls leur classe, et ainsi prendre confiance.
Ce concept d’espace « Bisou & Câlin » est soutenu et encouragé par Bruno Humbeeck, Psychopédagogue et Professeur à l’U-Mons, à la base du projet des « espaces régulés pour lutter contre le harcèlement à l’école » soutenu par la Fédération Wallonie-Bruxelles. L’Institut Saint-Michel participe lui aussi à ce projet.
L’équipe éducative de l’Institut Saint-Michel a été sensible à cette idée proposée par SOS Villages d’Enfants et a décidé d’intégrer un tel espace au sein de la cours de récréation.
Pour accompagner la création de cet espace « Bisou &Câlin », en collaboration avec SOS Villages d’Enfants, des animations ont également été réalisées en classes. L’association a présenté son travail aux élèves de 5ème et 6ème primaires, tandis que tous les élèves ont pu partager un mot doux, un dessin pour exprimer à une personne qui leur est proche (maman, papa, un grand parent, un frère, une sœur, un ami, …) combien ils l’aiment fort.
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Chasse aux oeufs
Les élèves ont été si rapides que nous n’avons que deux photos de cette chasse oeufs !!! 🙂
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