Les masses et les poids

Avec l’Asbl Hypothèse, nous travaillons sur « les masses et poids ».

Nous sommes partis d’une histoire « Un tout petit coup de main » où l’éléphant essaie la balançoire à bascule. Beaucoup d’animaux y montent pour faire décoller l’éléphant.

Cette histoire fut notre point de départ pour de nombreuses manipulations autour des balances.

  • Nous avons vécu corporellement à la psychomotricité l’effet de bascule. Si je suis le plus lourd, je monte ou je descends ? Combien d’enfants faut-il pour être plus lourd que Monsieur ? Comment faire pour qu’un enfant plus léger fasse monter un enfant plus lourd ? Toutes des mises en situation qui nous permettent de mieux réaliser les défis que nos institutrices nous donnent.
  • Les enfants ont essayé de construire une balançoire à bascule avec du matériel choisi dans la classe. Nous nous sommes rendu compte qu’il fallait un pivot pour que la balançoire fonctionne.
  • Nous en avons donc construit une avec les enfants. Foreuse, vis, écrou, planche… Nous y sommes arrivés.

 

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Un espace « Bisou&Câlin » à l’école

L’Institut Saint-Michel à Esneux s’associe à SOS Villages d’Enfants pour créer le tout premier espace « Bisou & Câlin » de la Province de Liège.

Ce 18 avril, la direction, les enseignants, les échevins de l’enseignement et de la petite enfance et les élèves de l’Institut Saint-Michel à Esneux, associé à SOS Villages d’Enfants, ont inauguré un espace « Bisou & Câlin »  au sein de l’école.

Qu’est-ce qu’un espace « Bisou & Câlin » ?
« Sans amour un enfant ne peut pas grandir ». Il existe 1 001 façons de montrer son amour. Le moment où l’on dépose les enfants à l’école en est une belle occasion. L’espace « Bisou & Câlin », représenté par une zone colorée au sol, est un espace que parents et enfants peuvent s’approprier pour prendre le temps de se dire « Au revoir ». Pour SOS Villages d’Enfants c’est aussi une manière de sensibiliser chacun au rôle essentiel que ces gestes quotidiens de tendresse jouent dans le développement de l’enfant.

Un espace “Bisou & Câlin” est une invitation à prendre le temps de partager un bisou, un câlin, avant que parents et enfants se séparent pour une longue journée.  C’est aussi l’occasion de permettre aux plus petits de franchir, “comme des grands”, les derniers mètres pour rejoindre seuls leur classe, et ainsi prendre confiance.

Ce concept d’espace « Bisou & Câlin » est soutenu et encouragé par Bruno Humbeeck, Psychopédagogue et Professeur à l’U-Mons, à la base du projet des « espaces régulés pour lutter contre le harcèlement à l’école » soutenu par la Fédération Wallonie-Bruxelles. L’Institut Saint-Michel participe lui aussi à ce projet.

L’équipe éducative de l’Institut Saint-Michel a été sensible à cette idée proposée par SOS Villages d’Enfants et a décidé d’intégrer un tel espace au sein de la cours de récréation.

Pour accompagner la création de cet espace « Bisou &Câlin », en collaboration avec  SOS Villages d’Enfants, des animations ont également été réalisées en classes. L’association a présenté son travail  aux  élèves de 5ème et 6ème primaires, tandis que tous les élèves ont pu partager un mot doux, un dessin pour exprimer à une personne qui leur est proche (maman, papa, un grand parent, un frère, une sœur, un ami, …) combien ils l’aiment fort.

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Chasse aux oeufs

Les élèves ont été si rapides que nous n’avons que deux photos de cette chasse oeufs !!! 🙂

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Semaine de l’argent ? Notre classe y participe !

Dans le cadre de la semaine de l’argent qui se déroulait du 12 au 18 mars, les élèves de 6ème année de monsieur Servais ont pu se familiariser dans ce domaine qui prend tant de place dans la société actuelle.

Au travers du jeu de table « Just’in Budget », les enfants groupés par 3 ou 4 ont pu

· Mesurer la valeur de l’argent

· Connaitre 2 systèmes de paiement : le cash et le compte bancaire

· Différencier un besoin d’une envie.

· Comprendre les notions de budget, épargne, intérêt, crédit.

· Faire des choix de consommation.

L’ensemble de la classe a ensuite débattu sur ces différents sujets et échangé sur les avantages et/ou inconvénients rencontrés durant la partie.

Espérons que cette activité les ait aidés à comprendre l’importance de bien gérer leur argent.

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LES ELEVES DE 1ERE ET 2EME VIVENT UNE SUPERBE SEMAINE A LA FERME DE JUSERET

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Jeudi matin !

La nuit s’est bien passée et c’est sous une fraîcheur givrante que la ferme de Juseret s’est réveillée.

Les enfants ne chôment pas à la ferme ! Il faut bien sûr s’occuper des animaux : vaches, chevaux, moutons, chèvres, poules, dindons, cochons, ânes, chats et le chien. Mais il faut pourvoir également à sa nourriture : réalisation du pain et du beurre.
Heureusement, il y a une superbe plaine de jeux pour se détendre et d’excellents repas pour retrouver de l’énergie.

Comme il était prévu, le départ est toujours programmé pour 14h demain.

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